【摘 要】
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【内容摘要】在当前的高中物理教学中，很多时间都是教师在讲解，并要求学生对知识进行记忆。在这样的授课过程中，学生并没有太多的时间动手操作，在这样的教学中，学生的学习过程非常被动，需要进行转变，以便提升学生的学习效果。因此，教师要应用新课改以及新思路，对高中物理实验教学的创新进行分析，以便帮助学生提升学习效果。 【关键词】新课改 新思路 高中物理 教学创新 物理实验是学生学习物理知识的基础，尤其是
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【内容摘要】在当前的高中物理教学中，很多时间都是教师在讲解，并要求学生对知识进行记忆。在这样的授课过程中，学生并没有太多的时间动手操作，在这样的教学中，学生的学习过程非常被动，需要进行转变，以便提升学生的学习效果。因此，教师要应用新课改以及新思路，对高中物理实验教学的创新进行分析，以便帮助学生提升学习效果。
【关键词】新课改
其他文献
【内容摘要】初中体育教学课程关系决定着初中体育教育的发展情况，所以必须要及时的更新并改革初中体育教学内容，结合新时期体育教学方式、教学内容进行创新，选择适合于体育与健康的教学形式，促使该课程满足新时期制定的教育标准。所以必须要构建科学完善的教学管理体系，培养出专业能力强、经验丰富师资团队，落实初中体育课程教学目标。在此过程中，教师需了解本课程的培养思路及培养目标，了解现阶段教育过程中问题，不断提高
【内容摘要】如今我们的中学体育教育正在向健康教育转型，促进学生的身心健康发展是体育教学的重要目标，本文提出几点在初中体育教学中进行健康教育的策略，以期优化教学效果。 【关键词】健康教育 心理健康 初中体育教学 初中阶段是对学生进行健康教育的关键时期，分析在初中体育教学进行健康教育的方法，有助于促进健康教育与体育教育的统一，促进学生身体和心理共同的健康发展。 一、优化教学内容 以往初中体育课
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【内容摘要】情景搭建是情景授课的重点，搭建的情境类型与品质直接决定着情境授课的过程与效果，所以大部分老师已经注意到情境授课中的情境搭建，并进行了探究与分析，而且获得了一定的成果。物理情境在授课中拥有着很关键的地位，不仅调动学生对物理知识学习的积极性，还能够深化学生对物理内容的掌握，物理情境授课也可以使用多种模式。笔者就结合和多年的教学经验，对新课程背景下初中物理情景教学进行分析，希望可以为广大初中
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