【摘 要】
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《课程标准》中指出："语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国的语言，丰富语言的积累……"是"工具性和人文性的统一。"虽然，教育界的专家一再强调：要辨证地处理好"工具性与人文性的统一"的语文本色，让语文教学回归常态，真正做到"简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展。"但是，从我们目前的小学语文课堂来看，非语文的东西太多，有些教师不进行词句的辨析，语言的积累，仍
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《课程标准》中指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国的语言，丰富语言的积累……”是“工具性和人文性的统一。”虽然，教育界的专家一再强调：要辨证地处理好“工具性与人文性的统一”的语文本色，让语文教学回归常态，真正做到“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展。”但是，从我们目前的小学语文课堂来看，非语文的东西太多，有些教师不进行词句的辨析，语言的积累，仍然精讲细问，课件录象有时令人眼花缭乱，合作交流形式严重……忽略了词语地理解、积累与运用，“基础性”没有得到重视。词语教学是小学语文教学的基础的基础，也是小学语文教学的重要组成部分，是阅读教学的主要内容之一，是不容忽视的。
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摘 要：语形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。以阅读教学来说，课标就明确指出：阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。而教师面对这样的危险，不仅没有给出及时的指导，反而一味地给予肯定。这样的教师评价语显然是不利于学生的发展的。 关键词：问题；评价语；运用；观点 如何科学合理地评价学生课堂呢？不仅需要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，
摘 要：传统初中语文课堂中，老师主要以简单的文字教学或图像展示进行教学，增加音乐渲染气氛，很难综合利用这些元素，在新课程改革中，多媒体教学可以很好地解决这个问题。由于多媒体教学集文字、图像和声音于一体，因此能通过视觉、听觉等多种感官的刺激帮助学生学习，让原本枯燥的教学内容变得更有趣，使学生产生浓厚的学习兴趣。 关键词：多媒体；兴趣 一、初中语文多媒体教学的优势 1.激发学习兴趣 传统初中语
摘 要：教学思想史上，启发式教学思想源远流长，它是古代个别教学下的必然产物。那么，在大力提倡素质教育的今天，如何正确运用启发式教学呢？结合自己的小学数学教学实践，谈几点粗浅的看法。 关键词：小学数学；启发式教学 一、启发式教学应重“导”而非“牵” “启发”一词，来源于我国古代教育家孔子教学的一句格言：“子曰：‘不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。’”朱熹对此解释说：“愤者，心求通
摘 要：随着国家越来越重视青少年的体能发展，体育在我国教育体系中的重要地位得到进一步巩固，体育作为一门重要的学科，它的教学成效直接影响我国青少年的身心素质。体育的本质是指利用体育锻炼全面提升学生的身心素质。近年来，学生体能素质呈明显下降趋势，本文从体育本质出发，谈一谈体育教学。 关键词：体育本质；体育教学 一、体育本质讨论 我国学生的体质不断呈现出下降趋势，体育的本质已然成为体育界业内人士所
摘 要：作业要求学生做到认真、准确、完整。其次要树立作业榜样。在作业前，有意识地把做得好的作业展示给学生，使学生产生向典型看齐的向上心理。还要及时反馈、认真纠错。围绕知识重点精读，求理解；第三针对知识、“疑难”研读，得发展。最后针对低年级学生的特点，要教给学生看数学课本的初步方法。 关键词：理解概念；提出问题；边听边记；获取知识 良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。那么，
摘 要：随着由应试教育向素质教育的转变，外语教学的目的也越来越突出培养学生的交际能力。可是，我们在教学实践中并不是能很顺利地达到此目的。 关键词：英语教学；课堂气氛；提高兴趣 一、英语课堂教学的特点与英语课堂教学存在的弊端 1.兴趣性与积极性 在英语课堂教学中要培养学生英语的兴趣和积极性，教学要适合学生的年龄特征：班级情况和教材内容；设法让学生在学习中获得一定的满足感；教师在教学中要考虑提
摘 要：原本应该生动鲜活的历史课变得死气沉沉，毫无生气，学生的厌学情绪非常严重。怎样激发学生学习历史的兴趣和热情，怎样上好一堂优质的历史课成为我们一线教师值得思考和探究的问题。 关键词：初中历史；新课程改革 一、实行新课程改革，不是全盘否定传统教学 笔者认为应处理好新课改与传统教学的两个辨证关系：一是继承性和创新性的关系：与新课程要求相适应的教学改革不能脱离“历史”，要在继承优秀传统基础上进
一、名人石小飞 名人有很多种，有德才兼备，一枝独秀者，也有“与众不同”，众人皆闻者。而我们的石小飞同学恰好属于第二种。石小飞是谁？他们是这么回答的： “不就是那个半夜11：00在宿舍大声唱歌的同学嘛。”——BY生活老师 “哦，石小飞啊？不就是那个上课的时候，总不记得带书，带书的时候，总是一不小心就神游的石小飞么？”——BY任课老师 “老师，石小飞上自习课总跟我说话，我真不想被违纪呀！”——
摘 要：近年来我国一直提倡进行素质教育，而体育是对学生进行素质教育的关键，因此我们应该更加重视体育教育。另外，体育教学不仅要以提高学生的身体素质为目标，还要通过体育教学促进学生能力的综合发展。 关键词：中学体育；现状；问题；反思 近年来我国转变传统的应试教育教学模式，提倡对学生进行素质教育，体育教育的重要性更加突出。中学体育教学内容丰富，对学生进行智力开发、提高学生的实践能力、培养学生的创新精
一、当前学校体育教学工作存在的问题 当前学校体育工作受到高考应试教育的影响，体育课的课时不能得到有效保证，很多体育教师不按课表上课，等到考试来临，体育课就被别的文化课挤占了，有的学校到了毕业班，体育课干脆就不上了，有的学校对体育器材长时间不投资，场地器材老化，有的体育器材残缺不全，缺乏有效的管理。学校对体育教学重视不够，没有很好的体育课评价机制和对体育教师的奖惩机制，对体育教师的培训力度不够，体