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[教材分析]本文是六上第三单元“心灵之歌”中的第二篇精读课文.文本记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心拉小提琴到最后能在各种文艺晚会上熟练演奏,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了我对德高望重的老教授的敬佩和感激之情.文本的价值取向不仅要让学生认识到别人的鼓励很重要,自己内心渴望成长的动力、锲而不舍的恒心也很重要.源于此,我进行了如下的教学.