【摘 要】
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创造力的重要性一直受到很多研究人员的重视,其研究范围已经扩及到了多个领域,包括心理学、社会学、教育等等。音乐是培养学生创造性思维的重要学科,无论是在音乐创作、音乐
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创造力的重要性一直受到很多研究人员的重视,其研究范围已经扩及到了多个领域,包括心理学、社会学、教育等等。音乐是培养学生创造性思维的重要学科,无论是在音乐创作、音乐表演还是音乐欣赏中,都需要音乐创造力的参与,没有音乐创造力就没有音乐才能的发展。本文是关于如何在音乐教育中培养学生创造力的研究,国外学者对在音乐教育中培养学生创造力进行了大量的研究,并取得了一些成果。从创造力的定义,培养方法,创造力的测量方法以及评估方法这四个方面进行了综述。
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