【摘 要】
:
随着我国教育改革的不断深化,近年来,传统文化在各级教育中的比重不断增加,人们对于传统文化的重视程度也在不断加深.泱泱中华,五千年文明历史,辉煌灿烂的传统文化是我国宝贵
【机 构】
:
浙江省台州市椒江区海门小学,浙江台州,318000
论文部分内容阅读
随着我国教育改革的不断深化,近年来,传统文化在各级教育中的比重不断增加,人们对于传统文化的重视程度也在不断加深.泱泱中华,五千年文明历史,辉煌灿烂的传统文化是我国宝贵的民族财富.本文将针对小学语文教学中传统文化教育的渗透进行分析探讨,意在促进我国传统文化的进一步弘扬,也为我国教育改革提供理论支持.
其他文献
2020年初爆发的新冠肺炎疫情,对我国应急管理体系和应急管理能力提出了巨大的挑战,也对公共文化服务领域提出了一大挑战.鉴于公共图书馆在应对疫情方面显示出了信息服务上的
笔者结合自身的教学经验,基于小学数学教学,就如何培养学生的独立思考能力进行了如下论述,希望能够为小学数学教学的发展贡献一份力量.
关于教育本质的论述汗牛充栋,大致离不开“关爱”“心灵”二词,尤其是对待特殊孩子,实施爱的教育,为他们拨亮心灯,才是最好的教育.本文以班上的一个特殊孩子为例,论述随班就
在小学教学工作进行中,转化后进生几乎是每个小学班主任都会面对的工作任务,后进生们在学习上的薄弱导致了学生自信心较差,会给学生的身心健康带来不利影响.本文分析了小学形
运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确进行运算的能力.新课改以来,小学数学的计算内容与要求,有较大调整.我们感到课改后学生的数学运算能力总体不如课改前的学生,运算
新课程改革要求培养学生的综合素质,这也是为了实现核心素养观的重要步骤.在核心素养理念的倡导下,教育者在培育学生专业素质的同时也应当关注学生的具体学习情况,以此来促成
趋化因子与白细胞上的受体结合,激活受体传导信号,使白细胞产生趋化运动。趋化因子类似物在结构上与趋化因子相似,并可与其竞争结合受体。大多数类似物与受体结合后无激活功能,对
作为中华民族传统文化艺术中的精髓的中国画,在世界艺术领域当中自成体系,独具特色.为了传承民族文化精神,提高学生审美能力,美术教师应该充分利用小学生有着丰富的想象力和
众所周知,课堂教学不是一个静态的过程,而是动态生成的过程,是师生之间、学生之间、师生与文本之间不断互动、交流、对话,从而产生思维碰撞、知识碰撞,智慧碰撞的过程.课前精