《珍珠鸟》三篇教学案例的比较分析

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针对同一篇课文《珍珠鸟》,朱则光、郭初阳、窦桂梅三位名师,根据自己的实际、自己的理解,课的总体设计思路、结构、风格,所采取的教学方法和策略各有不同。文章重点探讨了朱则光老师的设计,聚焦于他教学案例中《自然之道》的引入,"写什么"和"怎么写"的教学,关于收束朗读。通过比较分析,找出优点和不足,以期在多层面,全方位的合作、探讨中,整体提升我们自己的教学教研水平,提高教学质量。
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