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摘
对体育课堂中“精讲多练”之“讲”的反思
【摘 要】
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摘 要：本文在“精讲多练”的教学背景下，通过课堂教学“精讲”实例来分析实际教育教学效果，提出精讲要有效，要深入，要有一定高度，并对实例如何精讲提出具体建议，旨在为一线教师更好地把握“精讲”的精髓，提高课堂教学实效性提供一定的参考。 关键词：体育课堂;精讲;多练;反思 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2019）09-0031-02 精讲多练是高效
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2019年9期
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