关注学生“与众不同”的解法

来源 :课程教材教学研究(小教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:honest1988li
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小学数学学习是学生构建自己数学知识的活动.因此,教师在关注如何教的同时,还要更多地关注学生是如何学的.在活动中,学生是主体,他们对一些富有创新的解法,会给我们带来很多的启示和思考.
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