【摘 要】
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遵循学生的认知规律,让学生充分参与为前提,通过教学情最的创设,来达到促进学牛智力的开发、能力的培养、学习质量的提高为目标.rn一、教学情境应着眼于现实生活、跟学生实际
【机 构】
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江苏省盐城市伍佑中学,江苏,盐城,224000
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遵循学生的认知规律,让学生充分参与为前提,通过教学情最的创设,来达到促进学牛智力的开发、能力的培养、学习质量的提高为目标.rn一、教学情境应着眼于现实生活、跟学生实际紧密联系rn政治课的内容都与现实生活存在着密切的联系,但由于课本的局限性,使得它与学生的实际尚存在一定的距离,而教学情境的创设可以弥补这一不足.恰当的教学情境必定是取自于现实生活,能符合学生的实际;是学生所关心的或有能力关注的现实问题;能让学生在课堂中走向生活,把认知过程与生活体验融合起来.
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