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新课程的实施,让语文教学充满了生机与活力,怎样增强学生的想象能力,成为一个亟待解决的问题.rn一朗读,给学生插上了想象的翅膀rn传统语文教学中,在朗读方面长期存在两个失误:一是学生课堂朗读少,二是放录音或教师范读多.课文录音我们已无可挑剔,甚至某些有较高朗读水平的教师与课文录音相比,简直是有过之而无不及.准确的朗读、圆润的发音、感情的把握等,无不让人交口称赞.