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怎样把纷繁复杂的整本书变得直观明了,提高学生对整本书阅读的兴趣?怎样把整本书阅读教学落到实处.而不是徒有其名?笔者以为,把思维可视化技术引入整本书阅读教学中,是挖掘学生智力潜能、发展学生思维能力、有效提高学生整本书阅读效果的方法之一。
基于思维可视化技术的整本书阅读教学案例
【摘 要】
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怎样把纷繁复杂的整本书变得直观明了,提高学生对整本书阅读的兴趣?怎样把整本书阅读教学落到实处.而不是徒有其名?笔者以为,把思维可视化技术引入整本书阅读教学中,是挖掘学
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区第四中学
【出 处】
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初中生世界:初中教学研究
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究课题“基于核心素养培养的思维可视化技术在初中教学中的应用研究”阶段性成果.课题立项编号:2017JK12-L260.
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