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编辑出版是文化生产和传播的基础环节，肩负起构建和谐出版，促进和谐文化建设的历史重任。作为21世纪学报的主人，编辑的精神面貌和学术水准将直接关系学报的未来。为此，从编辑的学者化定位与学报的办刊水平、学报的类发展困境与学报的可持续发展等方面，阐述了编辑的学者化定位与21世纪高校学报可持续发展具有密切的关联性。