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数学这门学科不仅对学生的计算能力要求很高，在语言表达能力上要求也很高。在实际教学中，同样是“说”，有的学生说得准确、简练、条理清楚；有的学生反应很快，但是却说不清楚为什么，在描述时显得语无伦次，无法正确地表达自己的观点。在小学数学教学中，培养学生说的能力，对于开发学生智力，发展学生思维，变数学课堂上学生的被动接受为主动探求，