解读邓恩敬神十四行诗的“攻受关系”

来源 :兰州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kashemir
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站在“攻受关系”的角度,本文对17世纪英国玄学派诗人约翰邓恩敬神十四行诗进行了个案分析,旨在探究“攻”“受”在文学上的美学范畴,并使诗作本身创作的思想和艺术手法明朗化,反映了诗人邓恩犹豫彷徨的宗教立场。
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