用“交际能力” 取代“语文素养”

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《语文课程标准》明确提出,语文课“应致力于学生语文素养的形成与发展”。于是,新世纪伊始,“语文素养”成了语文课追求的目标。有问题吗?表面看似乎没有。但是,深入思考一下,恐怕不是这么简单。 The “Language Curriculum Standards” clearly states that Chinese language classes “should devote to the formation and development of students’ Chinese literacy.” Thus, at the beginning of the new century, “Chinese literacy” became the goal of language classes. Is there a problem? It does not seem to be on the surface. However, it may not be so simple to think deeply.
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