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[摘 要]易班平台是建设高校网络文化的核心构成部分，深入分析其内涵以及特点，总结其对高校网络文化的促进意义，从品牌建设、主流文化的推广、质量提高品以及创造创新等四个维度来完善易班平台的建设，这对于强化高校网络文化建设、搭建高校特色网络文化，推动高校文化建设具有十分关键的作用。易班平台是网络信息技术发展的产物，利用易班平台提高班级管理的有效性，引导学生全面发展，对于推动高校文化建设有重要的意义，为社会的发展培养了更多优秀的人才。
[关键词]易班平台;高校;网络文化建设
[作者简介]易亚哲（1986—），女，汉族，河南汝州人，硕士，上海立信会计金融学院国际经贸学院助教，研究方向：课程思政。
[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）28-0155-02 [收稿日期] 2020-02-27
一、易班平台的内涵与特征
1.易班平台的内涵。就易班自身的性质而言，该平台属于一个网络交流应用，主要的服务对象就是大学的老师和学生。该平台在高校这个特殊的社会环境中推广应用，逐渐形成了较为独特的文化现象。其生存和发展的前提就是网络环境，而学校的环境使其同时具备了网络文化与学校文化的内涵和特征，属于网络文化与学校文化相融合的产物。
2.易班平台的特征。（1）“虚拟”的超越性。易班平台在互动交流模块也具有较为显著的虚拟性，学校的老师或学生能够在这个虚拟的社区中开展各种活动。不过该平台为广大师生打造的并不单单是一个虚拟空间，更重要的电视虚拟社区之后的真实线下活动：首先，注册该平台的所有师生都必须遵循实名制规定，确保注册信息的真实性。其次，该平台能够比较完美地实现线上虚拟活动和线下真实活动的有效结合，使得全体师生能够在虚拟的社区互动中体验到真实的人际交流。（2）参与群体的独特性。高校网络文化的参与群体既包括大学里的教师和学生，同时也可能有很多非在校师生群体存在，其构成较为复杂。而易班平台在注册时明确规定只能是在校师生才有资格进行注册，平台将会对注册者的身份信息进行审核，排除不符合的注册用户。这有效保障了该平台参与主体只能是大学里的教师和学生这个群体，而非在校师生则排除在外。（3）鲜明的导向性。依托该平台的数据信息，高效可以准确了解到学校学生活动的开展状况以及平台上教师或学生的意识动态等，对于那些符合大学教育主流思想的网络文化、娱乐文化，高校就可以采取多样化的措施给予鼓励和支持，并通过各种渠道进行宣传和推广。而对于平台上出现的部分落后文化或腐朽文化，高校将会加强引导、正确管理，将不良思想苗头遏制在萌芽状态。
二、易班平台对高校网络文化发展的推动作用
1.拓展了校园网络文化的传播途径。易班平台主要开发了论坛、微博、邮箱等互动手段作为师生交流互动的载体，这在很大程度上延伸了高校网络文化的传播渠道，提高了高校网络文化的覆盖率与影响力。另外，该平台主要是根据大学师生这个特殊群体来搭建的，依托该平台，使得大学之间的沟通互动变得更加高效和便捷，增加了学术交流的机会。这对于拓展学校文化传播渠道，提高学校文化传播速度，扩大学校文化影响力具有非常显著的作用。不同大学依托该平台实现了高效的互相学习和借鉴的目的，极大地推动了高校网络文化的快速发展，丰富了平台网络文化的内涵，增强了该平台在高校师生之间的影响力。
2.丰富了校园网络文化的内容。易班最主要的一个特征就是其开发的网盘没有限制用户使用容量，使用者可以无限上传各类学习资料、娱乐休闲资料等等，这有利于持续扩大该平台的文化数据存储量。另外，该平台还组织了各类具有校园特色的文娱活动，这类活动主要能够体现出学校或院系各级的特色，展示社会热点话题或学生求学中出现的困难。这类丰富多彩、特色鲜明的集体活动，不但能够提升平台的吸引力和知名度，同时还能够有效地促进高校网络文化的快速发展。
3.促进了高校网络文化的健康发展。高校网络文化的良性发展需要我们努力营造一个良好的文化发展环境，这就要求平台必须强化网络监管能力，这有利于净化高校的网络文化。而该平台恰好具备了这些功能，首先，依托平台来积极宣传推广健康有益的校园文化，提倡建设“绿色网络生活”;其次，能够有该平台实施强有力的监管。该平台要求注册的学校教师或学生必须提供实名信息，这有利于随时随地监管到平台上的所有参与者，有助于更加有效地对学校网络文化进行监管，进而能够更好地净化学校文化传播环境，推动高校网络文化的健康发展[1]。
三、基于易班平台的高校网络文化建设
1.以校史校训为核心，塑造易班平台品牌。想要建设好易班平台的品牌信誉，就必须大力开发学校的特色文化资源，而其中最为重要的就是各个学校特色的校史和校训。校史指的是一所学校创办至今的发展历史，也学校文化发展的重要见证。校训指的是一所学校在长期的教学和教育实践过程中逐步形成的文化印记，这是校园文化的集中表现和集中表达，也是一所学校精神文化的凝练。为此，要建设好平台的品牌信誉形象，我们就应该立足于学校的校史校训，依托易班平台组织开展各类形式多样的校园活动，以此来凸显校园文化的特色，在建设平台品牌形象，推广校园文化的过程中必须要重点凸显出自身的独特性。
以校史校训为核心，塑造易班平台品牌。首先，要基于易班平台，可以建立数字校史馆，用图片、史料、模型等来展现学校发展的历史，让学生了解学校的文化传承的历史。其次，可以建设时光长廊，以校训为核心，基于平台的视频制作效果，展现学校历届学子的灿烂事迹，以体现学校百年树人、不断传承的精神文化。最后，在平台中融入校情教育，将传统教育与集体主义教育进行现代化网络的“包装”，通过在易班平台中加入学生学习、生活的感人事迹，在潜移默化中达到感染、熏陶的教育。
2.以文化育人为取向，弘扬易班主流文化。一直以來，我国的教育就比较重视知识理论的教育而忽略了文化熏陶，这不利于学生的全面发展。所以，我们高校必须坚持以文化育人为的教育理念，更加关注学生的文化教育。而易班平台就是一个非常好的文化教育平台，各个学校都拥有属于自己的文化特色和历史积淀，我们应该充分利用和挖掘这些独特的文化资源，以此来建设独具特色的网络互动平台，使之成为具有鲜明特殊的高校网络文化。 首先，可以利用易班平臺来进行文化活动荣誉评比，通过评选“文明班集体”“正能量社团”等荣誉组织，达到易班文化育人的导向。其次，可在平台中设置爱心基金、二手旧物、公益艺术展等活动，引导学生个人实现积极的人生价值实现。最后，要培养一批有思想、有能力的网络学生骨干，以自身对校园生活的文化敏感性，来引导在易班网络阵地上发导向人的作用。
3.以网络思政为途径，提升易班平台品质。想要有效提高文化品质就必须提高高校师生的文化素质和品质。学校文化也可能会受到社会落后文化的侵蚀和影响，而依托该平台来开展思政教育具有非常多的优势，首先，可以实时地监控平台上传播的落后文化或腐朽文化，并以此为依据来制定行之有效的解决措施，端正校内的思想动态，在全校师生中开展思政教育，及时纠正不良之风;其次，还能够利用开展思政教育课程来引导学生树立正确的思想意识，宣传和推广优秀的校园文化，使得学生能够在潜移默化的文化渲染中逐渐提高自身的文化素养，培养正确的人生观、价值观和世界观。这有利于更好地提高师生群体的文化素养和品质，进而又能够反过来促进校园网络文化的健康发展。
4.以时代精神为导向，创新易班平台内涵。学校文化尤其是高校网络文化如果想要更加有效地提高自身的知名度，吸引学生积极参与校园活动，那么就应该坚持与时俱进，为传统文化教育注入时代精神，提高校园文化的品质。首先，易班平台的内容设置应该紧贴学生的生活与学习需要，切忌搞形式主义的“高大上”不接地气的内容。其次，要提高思政教育工作者与时俱进的网络素养，以易班网络形式为手段，全面提升利用网络来传递正面教育的能力。最后，以易班平台为基地，对当代大学生实施社会核心价值观教育、思想政治教育、诚信教育、雷锋精神等，以时代精神为导向，赋予易班更多的教育内涵。
参考文献
[1]李志清，陈志霞，齐浩良.易班在高校德育工作中的建设成效及提升对策探析[J].上海青年管理干部学院学报，2013，（02）： 20-21.
Construction of Network Culture in Colleges and Universities Based on the Yiban Platform
YI Ya-zhe
（Institute of international Trade and Economics， Shanghai Lixin University of Accounting and Finance， Shanghai， 201209， China）
Abstract： The Yiban platform is the core component of the construction of the university network culture. This paper makes an in-depth analysis of its connotation and characteristics， and summarizes its promoting significance to the university network culture. From the four dimensions of brand building， the promotion of mainstream culture， quality improvement products and creation and innovation to improve the construction of Yiban platform of great importance to strengthen the construction of university network culture， build university characteristic network culture， and promote the cultural construction of colleges and universities. The Yiban platform is the product of the development of network information technology. It is of great significance to use the platform to improve the effectiveness of class management and guide students to develop in an all-round way， in order to promote the construction of university culture and train more outstanding talents for the development of society.
Key words： Yiban platform; university; network culture construction
[关键词]易班平台;高校;网络文化建设
[作者简介]易亚哲（1986—），女，汉族，河南汝州人，硕士，上海立信会计金融学院国际经贸学院助教，研究方向：课程思政。
[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）28-0155-02 [收稿日期] 2020-02-27
一、易班平台的内涵与特征
1.易班平台的内涵。就易班自身的性质而言，该平台属于一个网络交流应用，主要的服务对象就是大学的老师和学生。该平台在高校这个特殊的社会环境中推广应用，逐渐形成了较为独特的文化现象。其生存和发展的前提就是网络环境，而学校的环境使其同时具备了网络文化与学校文化的内涵和特征，属于网络文化与学校文化相融合的产物。
2.易班平台的特征。（1）“虚拟”的超越性。易班平台在互动交流模块也具有较为显著的虚拟性，学校的老师或学生能够在这个虚拟的社区中开展各种活动。不过该平台为广大师生打造的并不单单是一个虚拟空间，更重要的电视虚拟社区之后的真实线下活动：首先，注册该平台的所有师生都必须遵循实名制规定，确保注册信息的真实性。其次，该平台能够比较完美地实现线上虚拟活动和线下真实活动的有效结合，使得全体师生能够在虚拟的社区互动中体验到真实的人际交流。（2）参与群体的独特性。高校网络文化的参与群体既包括大学里的教师和学生，同时也可能有很多非在校师生群体存在，其构成较为复杂。而易班平台在注册时明确规定只能是在校师生才有资格进行注册，平台将会对注册者的身份信息进行审核，排除不符合的注册用户。这有效保障了该平台参与主体只能是大学里的教师和学生这个群体，而非在校师生则排除在外。（3）鲜明的导向性。依托该平台的数据信息，高效可以准确了解到学校学生活动的开展状况以及平台上教师或学生的意识动态等，对于那些符合大学教育主流思想的网络文化、娱乐文化，高校就可以采取多样化的措施给予鼓励和支持，并通过各种渠道进行宣传和推广。而对于平台上出现的部分落后文化或腐朽文化，高校将会加强引导、正确管理，将不良思想苗头遏制在萌芽状态。
二、易班平台对高校网络文化发展的推动作用
1.拓展了校园网络文化的传播途径。易班平台主要开发了论坛、微博、邮箱等互动手段作为师生交流互动的载体，这在很大程度上延伸了高校网络文化的传播渠道，提高了高校网络文化的覆盖率与影响力。另外，该平台主要是根据大学师生这个特殊群体来搭建的，依托该平台，使得大学之间的沟通互动变得更加高效和便捷，增加了学术交流的机会。这对于拓展学校文化传播渠道，提高学校文化传播速度，扩大学校文化影响力具有非常显著的作用。不同大学依托该平台实现了高效的互相学习和借鉴的目的，极大地推动了高校网络文化的快速发展，丰富了平台网络文化的内涵，增强了该平台在高校师生之间的影响力。
2.丰富了校园网络文化的内容。易班最主要的一个特征就是其开发的网盘没有限制用户使用容量，使用者可以无限上传各类学习资料、娱乐休闲资料等等，这有利于持续扩大该平台的文化数据存储量。另外，该平台还组织了各类具有校园特色的文娱活动，这类活动主要能够体现出学校或院系各级的特色，展示社会热点话题或学生求学中出现的困难。这类丰富多彩、特色鲜明的集体活动，不但能够提升平台的吸引力和知名度，同时还能够有效地促进高校网络文化的快速发展。
3.促进了高校网络文化的健康发展。高校网络文化的良性发展需要我们努力营造一个良好的文化发展环境，这就要求平台必须强化网络监管能力，这有利于净化高校的网络文化。而该平台恰好具备了这些功能，首先，依托平台来积极宣传推广健康有益的校园文化，提倡建设“绿色网络生活”;其次，能够有该平台实施强有力的监管。该平台要求注册的学校教师或学生必须提供实名信息，这有利于随时随地监管到平台上的所有参与者，有助于更加有效地对学校网络文化进行监管，进而能够更好地净化学校文化传播环境，推动高校网络文化的健康发展[1]。
三、基于易班平台的高校网络文化建设
1.以校史校训为核心，塑造易班平台品牌。想要建设好易班平台的品牌信誉，就必须大力开发学校的特色文化资源，而其中最为重要的就是各个学校特色的校史和校训。校史指的是一所学校创办至今的发展历史，也学校文化发展的重要见证。校训指的是一所学校在长期的教学和教育实践过程中逐步形成的文化印记，这是校园文化的集中表现和集中表达，也是一所学校精神文化的凝练。为此，要建设好平台的品牌信誉形象，我们就应该立足于学校的校史校训，依托易班平台组织开展各类形式多样的校园活动，以此来凸显校园文化的特色，在建设平台品牌形象，推广校园文化的过程中必须要重点凸显出自身的独特性。
以校史校训为核心，塑造易班平台品牌。首先，要基于易班平台，可以建立数字校史馆，用图片、史料、模型等来展现学校发展的历史，让学生了解学校的文化传承的历史。其次，可以建设时光长廊，以校训为核心，基于平台的视频制作效果，展现学校历届学子的灿烂事迹，以体现学校百年树人、不断传承的精神文化。最后，在平台中融入校情教育，将传统教育与集体主义教育进行现代化网络的“包装”，通过在易班平台中加入学生学习、生活的感人事迹，在潜移默化中达到感染、熏陶的教育。
2.以文化育人为取向，弘扬易班主流文化。一直以來，我国的教育就比较重视知识理论的教育而忽略了文化熏陶，这不利于学生的全面发展。所以，我们高校必须坚持以文化育人为的教育理念，更加关注学生的文化教育。而易班平台就是一个非常好的文化教育平台，各个学校都拥有属于自己的文化特色和历史积淀，我们应该充分利用和挖掘这些独特的文化资源，以此来建设独具特色的网络互动平台，使之成为具有鲜明特殊的高校网络文化。 首先，可以利用易班平臺来进行文化活动荣誉评比，通过评选“文明班集体”“正能量社团”等荣誉组织，达到易班文化育人的导向。其次，可在平台中设置爱心基金、二手旧物、公益艺术展等活动，引导学生个人实现积极的人生价值实现。最后，要培养一批有思想、有能力的网络学生骨干，以自身对校园生活的文化敏感性，来引导在易班网络阵地上发导向人的作用。
3.以网络思政为途径，提升易班平台品质。想要有效提高文化品质就必须提高高校师生的文化素质和品质。学校文化也可能会受到社会落后文化的侵蚀和影响，而依托该平台来开展思政教育具有非常多的优势，首先，可以实时地监控平台上传播的落后文化或腐朽文化，并以此为依据来制定行之有效的解决措施，端正校内的思想动态，在全校师生中开展思政教育，及时纠正不良之风;其次，还能够利用开展思政教育课程来引导学生树立正确的思想意识，宣传和推广优秀的校园文化，使得学生能够在潜移默化的文化渲染中逐渐提高自身的文化素养，培养正确的人生观、价值观和世界观。这有利于更好地提高师生群体的文化素养和品质，进而又能够反过来促进校园网络文化的健康发展。
4.以时代精神为导向，创新易班平台内涵。学校文化尤其是高校网络文化如果想要更加有效地提高自身的知名度，吸引学生积极参与校园活动，那么就应该坚持与时俱进，为传统文化教育注入时代精神，提高校园文化的品质。首先，易班平台的内容设置应该紧贴学生的生活与学习需要，切忌搞形式主义的“高大上”不接地气的内容。其次，要提高思政教育工作者与时俱进的网络素养，以易班网络形式为手段，全面提升利用网络来传递正面教育的能力。最后，以易班平台为基地，对当代大学生实施社会核心价值观教育、思想政治教育、诚信教育、雷锋精神等，以时代精神为导向，赋予易班更多的教育内涵。
参考文献
[1]李志清，陈志霞，齐浩良.易班在高校德育工作中的建设成效及提升对策探析[J].上海青年管理干部学院学报，2013，（02）： 20-21.
Construction of Network Culture in Colleges and Universities Based on the Yiban Platform
YI Ya-zhe
（Institute of international Trade and Economics， Shanghai Lixin University of Accounting and Finance， Shanghai， 201209， China）
Abstract： The Yiban platform is the core component of the construction of the university network culture. This paper makes an in-depth analysis of its connotation and characteristics， and summarizes its promoting significance to the university network culture. From the four dimensions of brand building， the promotion of mainstream culture， quality improvement products and creation and innovation to improve the construction of Yiban platform of great importance to strengthen the construction of university network culture， build university characteristic network culture， and promote the cultural construction of colleges and universities. The Yiban platform is the product of the development of network information technology. It is of great significance to use the platform to improve the effectiveness of class management and guide students to develop in an all-round way， in order to promote the construction of university culture and train more outstanding talents for the development of society.
Key words： Yiban platform; university; network culture construction