【摘 要】
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本文探究译者行为批评与翻译批评第一、第二阶段的思维范式差异。研究发现,翻译社会学视域下的译者行为批评弥补了翻译内文本批评和翻译外文化批评思维范式的不足之处,符合翻
【基金项目】
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国家社科基金重点项目“汉语‘乡土语言’英译实践批评研究”(项目编号:15AYY003);江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“苏籍离散译者行为批评研究”(2017SJB1791)的阶段性成果
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本文探究译者行为批评与翻译批评第一、第二阶段的思维范式差异。研究发现,翻译社会学视域下的译者行为批评弥补了翻译内文本批评和翻译外文化批评思维范式的不足之处,符合翻译社会学的内在发展规律,有利于翻译学的跨学科构建。译者行为批评更重大的意义在于,其术语体系和理论体系（如“求真-务实”连续统评价模式等）,均体现出复杂性科学思想,吻合复杂性科学的基本原则,是翻译研究范式的重大变革。
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