【摘 要】
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思想品德其实是对学生进行思维习惯、领悟能力、运用知识、解决问题能力和良好社会认同的培养。这些能力和习惯的培养依赖于学生的深度参与和体验。多年的教学实践也反复证明
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思想品德其实是对学生进行思维习惯、领悟能力、运用知识、解决问题能力和良好社会认同的培养。这些能力和习惯的培养依赖于学生的深度参与和体验。多年的教学实践也反复证明了这样一个道理:作为真正的认知主体和行
In fact, ideological and moral character is to cultivate students’ thinking habit, comprehension ability, using knowledge, problem-solving ability and good social identity. The cultivation of these abilities and habits depends on the deep involvement and experience of the students. Many years of teaching practice has repeatedly proved the truth: as a true cognitive subject and line
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孩子渐渐长大了,他们开始自己选择新伙伴。但是他们交的好朋友我却不喜欢——这是每个家长在孩子交友上都可能会遇到的问题。传统温和的中国妈妈,特别注重朋友质量的日本妈妈
注意事项1语气肯定、直截了当。切忌语气委婉、目的不明。棠棠5岁,很爱画画。妈妈还在幼儿园里给棠棠报了钢琴班,所以每周一、三、五都有钢琴辅导老师来带他去上30分钟的钢
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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0063-01 小学生朝气蓬勃，富于想象，针对这一点，作为一名语文教师，我的愿望是教会学生学习，培养学生自学提高理解和运用，语言的能力，扶掖学生从狭窄的就试隧道中走出来，给学生插上一双想象的翅膀，让孩子们在自己的天空中自由飞翔。因此，我认识到，只有放飞课堂，放飞思想的羽翼，才能使我们的语文教学贴近生活，
新时代的学生不但要拥有丰富的知识,而且要拥有健全的人格,这是时代的呼唤,也是每位教师的重任。因此,我们要转变教育观念,理解人格教育的理念,并贯彻到工作中去。通过多年教
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