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作为一种总结性评价（水平评价）手段，高考试题的质量关系着高等教育人才的选拔，关系着基础教育课程标准的实施。要提高高考试题的质量，有必要借鉴真实性评价的理念，贯彻真实性评价的原则本文通过对2007年全国19个省市高考英语试题的分析发现，高考英语试题在材料真实性、任务真实性情景真实性以及评价结果解释真实性等方面仍需要提高。为了提高试题的效度和信度，保证试题的公平试题还有必要调整听力试题的时间间隔，调整听力、阅读等选择试题各问题的分值。