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在声乐课堂教学过程中,为了能够提高学生的学习兴趣,增强学生对音乐的情感领悟能力,必须采用启发式教学法。在运用启发式教学法的过程中,可以通过打造课堂教学情境的方式充分调动学生学习积极性,保证学生的学习热情,让学生在高度放松的情况下开展各种各样的学习活动,提高学生对音乐的领悟能力。
启发式教学法在声乐教学中的作用分析
【摘 要】
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在声乐课堂教学过程中,为了能够提高学生的学习兴趣,增强学生对音乐的情感领悟能力,必须采用启发式教学法。在运用启发式教学法的过程中,可以通过打造课堂教学情境的方式充分
【机 构】
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徐州工程学院艺术学院
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2018年24期
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【摘要】演唱技能与情感表现是声乐学习中最重要的两个部分。歌唱艺术中技能与情感二者之间的关系和影响是密切相关的。技能为情之中，同时又以情感为内容。技能和情感的表现是歌唱艺术的要求，也是所有演唱者追求的目标。技能与情感的结合能使作品的艺术形象更为深刻。 【关键词】演唱技能；情感表现；关系 【中图分类号】J616 【文献标识码】A 引言 一首声乐作品，在演唱时，相关的演唱技能是不能被忽略的，其
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