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浅谈高中学生历史比较能力的培养
浅谈高中学生历史比较能力的培养
来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:myeclipse76
【摘 要】
:
在历史教学中,通过对不同时间、空间条件下的历史事件、历史现象及历史人物进行比较,找出异同,发现本质,探寻历史发展的共同规律和特殊规律,这就是历史比较法.在历史教学中巧
【作 者】
:
靖汝生
【机 构】
:
河南省修武县第一高级中学
【出 处】
:
试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
高中学生
历史比较法
历史教学
能力的培养
特殊规律
设计比较
历史现象
历史事件
历史人物
空间条件
教学效果
共同规律
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在历史教学中,通过对不同时间、空间条件下的历史事件、历史现象及历史人物进行比较,找出异同,发现本质,探寻历史发展的共同规律和特殊规律,这就是历史比较法.在历史教学中巧妙地运用比较法,精心设计比较内容,是达到良好教学效果的捷径.因此在高中阶段注重对学生历史比较能力的培养是非常必要的.
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