论文部分内容阅读
本文以部编版语文六年级上册《丁香结》的教学为例,提出引导学生开展深度阅读,通过阅读思考解决生活中的问题的教学建议,从而让学生学会管理压力,更好地成长。
从中国愁文化走向压力管理——对部编版语文六年级上册《丁香结》的教学思考
【摘 要】
：
本文以部编版语文六年级上册《丁香结》的教学为例,提出引导学生开展深度阅读,通过阅读思考解决生活中的问题的教学建议,从而让学生学会管理压力,更好地成长。
【机 构】
：
南宁市西乡塘区永宁小学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2020年13期
【基金项目】
：
南宁市西乡塘区永宁小学校级微型课题“在小学高年级学生中普及压力管理实践研究”(课题编号:201904)的阶段性研究成果
其他文献
无论什么性质的企业,既然作为经济组织而存在,获取利润便是其发展的主要目标之一,因而企业广泛采取的扩大规模和产量以及扩大市场等办法都是可行的.但在日益变化的社会环境面
Abstract: Learners should “notice” something when they learn English. If they can absorb some English knowledge through “noticing”, it must be easier for English learners to become input into intake.
期刊
新建本科院校向应用型大学转型是国家加快发展现代职业教育的重大改革. 为了适应地方本科院校转型发展的趋势和要求,财务会计类课程实践教学改革也势在 必行.实践教学是提高
本文分析贫困地区职业学校开展职业培训的时代背景,论述职业学校开展职业培训的措施:拓展培训项目,培训内容从狭窄走向广泛;拓展培训基地,培训场地从校内走向校外;拓展培训方
目的:依据本文选取资料,综合分析儿童脑瘫采用三步疗法的治疗效果。方法:选取我院在2010年5月到2013年5月接收的200例儿童脑瘫患者作为研究对象。患儿接受三步疗法治疗,综合