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随着我国高中课程改革的推进，地理教学越来越重视学生图形应用能力的培养，因此在今后的教学中，教师应该要积极转变自身的教学观念，图文并用，增强学生对图形的理解能力和分析能力，让高中地理知识变得更加丰富。本文通过对高中地理教学中的图文并用教学方法进行探析，从而增强学生的读图、用图和分析图形的能力，让学生轻松学习地理。