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从加强动手能力入手锻炼学生实验的基本能力，巧用身边的物品做实验解决实验器材的不足，创设问题情景激发学生主动探究和建构知识体系，改变教材固有模式多角度多层次设计新的实验，从而培养学生创新能力。
物理实验教学改革探讨
【摘 要】
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从加强动手能力入手锻炼学生实验的基本能力，巧用身边的物品做实验解决实验器材的不足，创设问题情景激发学生主动探究和建构知识体系，改变教材固有模式多角度多层次设计新的实验
【机 构】
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漯河市第二中学
【出 处】
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广西质量监督导报
【发表日期】
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2008年4期
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