【摘 要】
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以习近平关于劳动的一系列重要论述为蓝本，概括凝练习近平劳动观的理论体系，作为思考与劳动相关问题的认识论和方法论。文章分别从劳动的价值向度、伦理向度、实践向度、精神向度、主体向度、教育向度等六个方面深度解析习近平劳动观的构成和内在逻辑。沿着“理论前提—理论要义—理论归宿”的逻辑进路分析可知：价值向度和伦理向度是习近平劳动观的逻辑基础，实践向度和精神向度是习近平劳动观的核心要义，主体向度是习近平劳动观
【基金项目】
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国家社科基金高校思政课研究专项“高校劳动教育实施困境及其破解对策研究”（22VSZ093）； 河南省哲学社会科学规划项目（2021BKS040）； 河南省教育科学“十四五”规划重点课题（2021JKZD34）的研究成果；
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以习近平关于劳动的一系列重要论述为蓝本，概括凝练习近平劳动观的理论体系，作为思考与劳动相关问题的认识论和方法论。文章分别从劳动的价值向度、伦理向度、实践向度、精神向度、主体向度、教育向度等六个方面深度解析习近平劳动观的构成和内在逻辑。沿着“理论前提—理论要义—理论归宿”的逻辑进路分析可知：价值向度和伦理向度是习近平劳动观的逻辑基础，实践向度和精神向度是习近平劳动观的核心要义，主体向度是习近平劳动观的出发点和归宿，教育向度则是核心要义通往理论归宿的桥梁和路径。
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