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在当前的高中数学教学中,课堂教学改革成为重要的方面。在教学过程中,尤其要重视学生创造性思维能力的培养。数学教师作为教学的设计者和主导者,应该积极探讨培养学生创造性思维能力的有效方法,真正让学生在课堂上不断创造、不断发散思维能力。文章通过文献法和具体教学实践,分析了当前高中数学教学存在的突出问题,探讨了培养学生创造性思维能力的重要意义和有效策略。希望本文能为高中数学教师推进教学改革,在素质教育的要求下不断提升学生的创造性思维能力提供一定的参考和借鉴。