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通过课前准备三分钟的利用、课堂最初几分钟的巧用、教材信息资源的合理取舍、激发兴趣等方法来提高历史课堂教学质量.
提高历史课堂教学质量的尝试
【摘 要】
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通过课前准备三分钟的利用、课堂最初几分钟的巧用、教材信息资源的合理取舍、激发兴趣等方法来提高历史课堂教学质量.
【机 构】
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四川泸州市龙马潭区鱼塘中心校
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2011年1期
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