论文部分内容阅读
新课程标准明确指出,“数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的思考,鼓励学生的创造性思维,使学生掌握恰当的数学学习方法”。教师要把逆向思维的培养体现在教学中,在日常教学中渗透,与数学课堂有机结合,提升学生的逆向思维能力,促进学生数学思维的发展。
小学数学中的逆向思维研究
【摘 要】
：
新课程标准明确指出,“数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的思考,鼓励学生的创造性思维,使学生掌握恰当的数学学习方法”。教师要把逆向思维的培养体现在
【机 构】
：
安徽省亳州市青云中心小学
【出 处】
：
亚太教育
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
为了支持退役军人、高校毕业生和农民工等人员回到自己的家乡进行创业,从而缓解地域的差异性,确保乡村振兴战略能正常实施,帮助乡村脱贫致富,维持我国东西部经济的平衡,农业
针对原有质心定位算法精度低、锚节点比例过高的缺点,提出了基于接收信号强度（RSSI）的无线传感器网络质心定位算法。该算法将基于RSSI的测距值作为权重引入质心算法,通过仿真实
在初中语文教学中,利用写景散文加强学生对自然景物的感受,能够让学生接受自然风景的陶冶,培养学生热爱自然的品格。然而在实际的教学过程中,教师对于写景散文中的“景”的挖
明清晋商曾创造了商界奇迹,他们在长期经营实践中形成的晋商精神对新时代商德文化建设具有重要启示意义。新时代商德文化建设要坚守诚信为本的价值理念、报国济民的大局观念
针对快换水口在使用过程中因滑动面材料氧化而造成的渗钢和穿钢等问题，选用0．1mm的骨料作为临界颗粒尺寸，减少石墨含量，添加铝粉等复合添加剂作为抗氧化剂，引入锆莫来石、石英等，开
该试验通过响应面法对酿酒酵母(Saccharomyces cerevisiae)培养体系进行优化,以达到工业生产上提高酿酒酵母发酵生物量的目的。通过单因素试验确定酿酒酵母培养体系最适碳源