星级评价管理,让探究更高效

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kanshu
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一、难题rn《小学科学新课程标准》指出,科学教育的基本理念之一是:“科学学习要以探究为核心.探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径.”目前,我们的科学教学已迈入了以探究为主的课堂教学,然而,在教学过程中我们又碰到了一些新难题:rn第一个难题是在时间较短的课堂探究活动中,学生往往效率很低,完成后又不能主动地整理好器材,自觉地静下来坐好;rn第二个难题是在课堂里或课外需要很长时间的探究活动中,学生更是难以坚持,除了部分自觉性强的学生外,许多学生难以完成,或者完成质量很差.
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