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班主任特别是我们中职院校的班主任,是一个复合性角色.当学生需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当学生们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改正.
注重管理艺术提高班级管理水平
【摘 要】
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班主任特别是我们中职院校的班主任,是一个复合性角色.当学生需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当学生们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃
【机 构】
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濮阳市卫生学校
【出 处】
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管理学家
【发表日期】
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2012年18期
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