提高初中学生思想品德学习兴趣的几点建议

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaccia_zhou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
改变当前中学生对思想政治课不感兴趣的一条重要途径就是激发学生的学习兴趣。即建立良好的师生关系;新颖开头引趣法,建立学生的学习信心;创设学生乐学的情境,起到在玩中学的作用;贯彻理论联系实际的原则。充分发挥学生的主体能动性,以达到良好的教学效果。
其他文献
在本文中,笔者简要探讨了在化学课堂中教师应如何培养学生的能力,旨在与同仁分享。
提高学生的科学探究能力,培养学生的生物科学素养应做到:深入钻研新课标、教材、明确教学目的与任务,从学生及教材实际出发,提出有研究价值的问题是提高科学探究能力的前提;学生按
培养和开发学生的学习兴趣就是要变学生被动学习为主动学习。因此,教师要改变以往课堂上以教师为中心的教法,激发学生的学习积极性和学习热情,让学生有足够的时间思考和自学是关
兴趣是最好的老师,自信是成功的基石。学生学习兴趣与习惯的培养、自信心的提升直接影响着学生智力的发展和能力的提高。在初中历史与社会学科教学中,历史与社会学习兴趣和自信
音乐欣赏课是中学音乐教学的重要内容,也是培养学生兴趣、扩大音乐视野、发展音乐感受能力和审美能力的重要途径,也是树立学生创造能力的集中体现。
苏霍姆林斯基说:“教育艺术的顶峰是师生间心灵交往的和谐境界。”的确,苦口婆心的说教只会让学生变得麻木。在教学实践中,我们发现一节课能否成功,关键是要看课堂上的师生关系是
本文介绍了四个教学案例,阐述了在英语课堂中实施情感教育的重要性,最后提出了实施情感教育的条件和注意事项,希望能有利于英语教学工作的展开。
专家认为:学生的“当下幸福”包括当下精神生活的幸福和物质生活的幸福;从幸福要素上,学生的“当下幸福”包括“当下正确”的幸福观、优良的幸福品质和良好的幸福能力。但笔者认
“感悟”和“审美”是语文新课标中的关键词,在新课改背景下的语文课堂教学中占有突出的位置。语文教师在课堂教学中不但要尊重学生的独特体验和感悟,还要重视为学生设计体验感
在现有的教育体制下,高中阶段是人一生中求学最为艰难的三年,面对家长、社会、学校的三重压力,学生很容易产生厌学情绪,特别是对在高考中比重较小的生物学科来说更是如此。如何培