论文部分内容阅读
专家认为：学生的“当下幸福”包括当下精神生活的幸福和物质生活的幸福；从幸福要素上，学生的“当下幸福”包括“当下正确”的幸福观、优良的幸福品质和良好的幸福能力。但笔者认为学生的“当下幸福”就是学生学习的兴趣。
浅谈英语学习中的“当下幸福”
【摘 要】
：
专家认为：学生的“当下幸福”包括当下精神生活的幸福和物质生活的幸福；从幸福要素上，学生的“当下幸福”包括“当下正确”的幸福观、优良的幸福品质和良好的幸福能力。但笔者认
【机 构】
：
安徽省临泉县迎仙中心校
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
我国新一轮基础教育课程改革以培养具有初步创新精神、实践能力的一代新人为重点。在语文教学中，教师尤要注重对学生创造性思维的培养。笔者认为可从四面来培养学生的创造性思
赏识教育是指通过欣赏和赞扬受教育者的优点来进行教育的一种教育方式，是实施素质教育的一种重要而有效的教育方式。培养学生的自尊心和自信心，往往能起到事半功倍的效果。赏识
在教学实践中深刻认识到:在音乐艺术的长河中,通俗唱法有其独特之处:讲究其韵味,风格,气息的流畅,发音,吐字的位置和歌曲的处理,所以我们演唱通俗歌曲时虽不要求很高的声乐技
提高学生的科学探究能力，培养学生的生物科学素养应做到：深入钻研新课标、教材、明确教学目的与任务，从学生及教材实际出发，提出有研究价值的问题是提高科学探究能力的前提；学生按
培养和开发学生的学习兴趣就是要变学生被动学习为主动学习。因此，教师要改变以往课堂上以教师为中心的教法，激发学生的学习积极性和学习热情，让学生有足够的时间思考和自学是关
兴趣是最好的老师，自信是成功的基石。学生学习兴趣与习惯的培养、自信心的提升直接影响着学生智力的发展和能力的提高。在初中历史与社会学科教学中，历史与社会学习兴趣和自信
苏霍姆林斯基说：“教育艺术的顶峰是师生间心灵交往的和谐境界。”的确，苦口婆心的说教只会让学生变得麻木。在教学实践中，我们发现一节课能否成功，关键是要看课堂上的师生关系是
本文介绍了四个教学案例，阐述了在英语课堂中实施情感教育的重要性，最后提出了实施情感教育的条件和注意事项，希望能有利于英语教学工作的展开。