关于矩形明(棚)洞土压力荷载模式的探讨

来源 :隧道建设(中英文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:talentcheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于现有规范中明(棚)洞荷载并不能完全体现回填土石与结构的相互作用,为确保结构设计安全,从现有规范中荷载规定出发,采用力学分析和理论推导,分析了回填土石明(棚)洞结构的荷载模式,推导了相应的荷载计算公式,并采用数值分析和工程案例进行了验证。研究表明:目前规范中棚洞荷载均忽略了结构侧上方回填土体对结构顶板产生的荷载作用,该部分土体作用以附加水平力和附加竖向力的形式传递至结构顶板,呈三角形分布形式,可通过库伦土压力理论的演化公式进行计算。附加荷载对结构产生不利影响,随着回填坡度的增加,对结构的影响越明显,尤其是对外侧墙的剪力影响尤为突出。工程案例对比研究表明,考虑附加荷载时理论计算可反映出外侧墙发生剪切破坏,与现场实际破坏模式相同,表明考虑附加荷载的荷载模式与工程实际相符。在明(棚)洞结构设计中,需考虑附加荷载作用的影响,不然可能导致结构处于不利状态。
其他文献
报纸
鉴于“计算机图形学”课程理论性强、实践手段和平台多、应用面广和前沿性强的特点,分析课程教学的现状问题,构建知识、能力、素质的“3阶”混合式教学模式,重塑了理论和实践教学与前沿科技和思政元素相融合的教学内容,教学过程中采用了3个“4步”教学方法,实施了“面向能力素质”的翻转课堂,以及“知识能力并举”的多元化考核模式。经过两年来混合式教学模式的研究与实践,有效地提高了“计算机图形学”的教学质量,达到了
期刊
大数据时代围绕数据处理而形成的数据犯罪,其法益应以数据为中心来建构,但这不意味着应直接将计算机信息系统或数据本身平移为法益内容。因为技术平移的方法实际上是将犯罪对象等同于法益,抽空了法益赖以存在的目的追求并使其丧失了本体论价值。数据犯罪的法益应立足于数据的本质属性,以数据所表征的信息为中心来建构,回归法益的价值反思和目的功能,实现对人的行为而非对技术本身的规制。其中,数据信息是数据犯罪法益的集合体
期刊
<正>建设现代化产业体系是党中央从全面建设社会主义现代化国家的战略高度作出的重大部署,是主动应对世界百年未有之大变局的关键举措,是全面构筑发展新优势的必然选择,关系我国在未来发展和国际竞争中赢得战略主动。习近平总书记主持召开二十届中央财经委员会第一次会议,系统擘画了建设现代化产业体系的目标任务、战略重点和推进路径。我们要深刻学习领会落实习近平总书记重要讲话精神,完整、准确、全面贯彻新发展理念,着力
期刊
报纸
<正>作为经济发展的根本动力与主要载体,科技创新和现代化产业体系对高质量发展目标的顺利实现具有重要价值。习近平总书记多次就科技创新和产业发展作出系列重要指示,明确提出“必须在加强科技创新、建设现代化产业体系上取得新突破”。与此同时,作为西部地区科技创新实力最强、产业体系建设水平最高的城市之一,成都在探索科技创新引领现代化产业体系建设的路径上,具有得天独厚的先发优势和责无旁贷的时代使命,未来应立足产
期刊
监察机关是中国特色社会主义反腐败治理的"先行主力军",纪检监察"合署办公"是中国特色社会主义反腐败治理的"创新顶层设计"。在此过程中,监察理念是监察监督和腐败治理活动有序开展的先导。首先,监察理念依据其理念的刚性、柔性约束性质不同可区分为"违纪"层面的监察理念与"违法""触刑"层面的监察理念两个层级;其次,就监察理念的外延而言,其本质是突出"政治性"、价值是昭示"公正性"、实效是彰显"从严性";再
会议
报纸
传统数学教学缺乏深度,学生知识学习停留在表面,导致在数学课堂教学中,学生缺失主动性。学生对数学问题讨论方式受到教师教学的限制,因此数学课堂难以开展深度教学。小学数学对话教学与深度教学互相作用,但以往对提升小学数学教学效率的研究,只专注于一方面,但对话教学能够为教师与学生提供良好的沟通机会,在融洽的沟通中开展小学数学深度教学,两者可共同发挥作用,提升小学数学课堂效率。基于此,文章将结合对话教学,分析
期刊
本文对落石冲击下棚洞钢筋混凝土顶板的破坏形式进行了研究,并按整体抗力相等的原则将板内配筋等效为薄钢板,在考虑垫层缓冲作用的基础上讨论了混凝土强度、棚洞顶板厚度以及顶板内所配钢筋的配筋间距、横纵向钢筋直径等因素对提高顶板抗冲切破坏性能的影响。结果表明:即使冲击速度不大,大质量的破坏性落石仍然会导致顶板贯穿块形成;板内配筋对贯穿块的阻力随着配筋间距的增大而减小,两者成反比例关系;横、纵向钢筋直径对配筋
期刊