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随着教育部关于“新工科”概念的提出,以智能产业牵动新一轮科技革命和产业革命,使得程序设计在工程领域变得越来越重要。笔者总结多年的教学经验,提出“MOOC+微课+OJ+实体”的线上线下交叉融合教学模式,对“C语言程序设计”课程授课方法进行改革,实践表明,此方法在提高了学生学习兴趣的同时,提升了学生进行程序设计及解决复杂问题的能力,为计算机学科与其他学科的融合打下了坚实基础。