【摘 要】
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<正>改革开放以来,诸多城市经历了城市空间的快速扩张期,部分城市建设用地近年来已接近"天花板"。面对新一轮城市总体规划建设用地总量的刚性约束,不少城市已进入存量开发为
【机 构】
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同济大学建筑与城市规划学院,同济大学建筑系,同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司原作设计工作室,
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<正>改革开放以来,诸多城市经历了城市空间的快速扩张期,部分城市建设用地近年来已接近"天花板"。面对新一轮城市总体规划建设用地总量的刚性约束,不少城市已进入存量开发为主的内涵增长、创新发展阶段。随着城市功能转型,工业遗产再生将成为资源约束条件下城市可持续发展的方式之一。以上海为例,自19世纪开埠以来,黄浦江作为重要的水路交通支撑、孕育了两岸繁荣的工业经济,工业产值曾一度占全国工业总额的一半之巨
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【摘 要】如何发挥学生的主体性一直是教育界讨论的一个话题，本文以我国素质教育改革的现状为起点，力图从教育环境、理论依据、教学实践以及教学评价等方面去发现和激发学生的主体性，文章最后反思了传统教学对学生主体性发挥的不利影响，对如何提升学生的主体性提出了针对性的意见。 【关键词】素质教育 主体性 教学评价 一、主题与背景 随着素质教育的深化改革，学生的主体性素质发展得到了极大地关注。主体性