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面对21世纪在国际社会中生存、竞争、发展所需的人才培养问题，目前，世界各国都在进行教改探究。美国长期目标是造就21世纪最优秀的科学家和工程师。日本教改目标是面向21世纪。立足于培育在国际社会中生存的日本人。我国目标是：培养21世纪社会主义现代化建设所需的智能型、创造型人才。
论素质教育与思想教育功能培养的关系
【摘 要】
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面对21世纪在国际社会中生存、竞争、发展所需的人才培养问题，目前，世界各国都在进行教改探究。美国长期目标是造就21世纪最优秀的科学家和工程师。日本教改目标是面向21世纪。
【机 构】
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新疆兵团农十师高级中学
【出 处】
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兵团教育学院学报
【发表日期】
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2006年6期
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