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生活即教育,教师需要和学生一起感受生活中的真实经历,一起面对学习方式的转变,并将它们转化为有价值的、生动的教学资源。疫情期间,学校探索构建了"为绿意生命而为"的主题学习课程框架,针对不同年龄段学生的认知特点.
生活即教育
【摘 要】
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生活即教育,教师需要和学生一起感受生活中的真实经历,一起面对学习方式的转变,并将它们转化为有价值的、生动的教学资源。疫情期间,学校探索构建了"为绿意生命而为"的主题学
【机 构】
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武汉市江汉区万松园路小学
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2020年7期
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