【摘 要】
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HPS(科学史、科学哲学与科学社会学)材料蕴含着多方面的教育价值,是体现生物学学科核心素养的良好材料。分析人教版高中生物新版本《分子与细胞》教材,其包含的12则HPS材料中
【基金项目】
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天津市2017年度哲学社会科学规划课题重点项目“科学价值观的构成及其培养策略研究”(TJJX17-014)
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HPS(科学史、科学哲学与科学社会学)材料蕴含着多方面的教育价值,是体现生物学学科核心素养的良好材料。分析人教版高中生物新版本《分子与细胞》教材,其包含的12则HPS材料中,所有材料都能够体现两个及以上维度的核心素养,值得教师深刻挖掘。教师们在分析与利用HPS材料进行教学时,要注意新旧教材的变化,弄清科学史的来龙去脉并做好教学设计,从而充分发挥HPS材料的教育价值。
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