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随着时代的发展,各国间的交流日益广泛,英语作为一种国际性语言,英语写作也日益凸显重要,然而,大学学生的英语写作能力却不容乐观。针对这一现状,作者对大学英语写作的教学做了一定的思考。该文分析了学生写作能力不佳的主客观原因,并对写作教学提出了一定的改进意见,希望能在一定程度上提高大学学生的英语写作能力。