论文部分内容阅读
高中物理探究性习题就是以学生的探究性活动为情境,让学生充分运用已有知识和经验,对问题展开探索和分析,这样的习题有助于教师对学生的科学探究能力进行评价和诊断,进而引导学生实现更加有序的发展.本文结合教学实践,指出教师要重视探究性习题的命制,并且要让相关习题发挥其使用价值.
高中物理探究性习题的设计和运用
【摘 要】
：
高中物理探究性习题就是以学生的探究性活动为情境,让学生充分运用已有知识和经验,对问题展开探索和分析,这样的习题有助于教师对学生的科学探究能力进行评价和诊断,进而引导
【机 构】
：
江苏省常州市武进区洛阳高级中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2018年15期
其他文献
早在很久之前,就有人提出了＂做、学、教＂学习模式的教育思想,在新一轮基础教育课程改革之后,这种教育理念的实施更加刻不容缓.因此,笔者根据实际教学实践结果,针对＂做、学、教＂学
坚持可持续发展,是贯彻落实科学发展观的基本要求,是城市发展的必由之路.文章根据可持续发展的基本内涵和要求,结合城市的特点和南通市的实际情况,从政府职能、经济社会、资
目的观察胃铋镁四联对慢性胃炎、消化性溃疡的幽门螺杆菌（Hp）根除效果。方法选择2012年1月～2015年12月西双版纳州人民医院收治的150例Hp感染患者，并将其分为三组，每组50例。标准三
生物学科在中考中所占分值的低下这一现实令很多学生在生物学习时相对比较轻慢,课程基本理念、教学目标的达成以及教学效率的提升都是教师需要考虑的重要问题,教师及时处理反
目的探讨分析宫腔镜围术期临床药师干预抗菌药物使用的效果。方法在2016年11月-2017年4月于我院接受宫腔镜手术治疗的患者中选取符合条件的220例作为研究对象,并随机分为两组
导数是研究函数性质的有力工具.我们经常运用导函数判断函数单调性,求极值、最值.这就需要求导函数零点,但有时会遇到导函数的零点求不出.怎么突破？常见的思路有＂设而不求＂、＂找