新形势下职业院校师资队伍建设途径分析

来源 :中国职业技术教育 | 被引量 : 12次 | 上传用户:13439718
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有效加强职业院校师资队伍建设是提高职业教育质量的重中之重,本文就职业院校师资队伍建设的现状以及建设途径进行探讨,旨在提升教师队伍的整体素质和水平,为职业教育科学发展提供强有力的人才支撑和智力保障。
其他文献
高职教师队伍高质量发展是职业教育提质培优建设的内在支撑和智力保障。从提质、培优、增值、赋能四个方面理解高职教师队伍建设的内在逻辑,可全面提升教师队伍的思想政治水平和专业能力、打造优质师资队伍和师资品牌、深化职业教育供给侧结构性改革和校企协同育人、促进教育教学改革和教师队伍建设的良性循环。针对目前高职教师队伍建设存在的准入机制不健全、质量水平层次低、结构体系不完善、评价体系不健全等一系列问题,应以高
<正>视疲劳是由于持续近距离视物后出现的视蒙、眼胀、眼部干涩、灼痛、眼及眼眶酸痛等症状,以及头痛、恶心、乏力等周身不适的一组综合征。随着社会竞争的激烈,人们工作压力加剧,对眼睛的使用强度也越来越大,发生视疲劳的人越来越多,加强防治,刻不容缓。
期刊
梳理南非政府绩效考核在考核周期设立、考核领导团队组建、考核参与主体、考核方法选取以及考核结果应用等方面的独创性。针对我国政府绩效考核的现状,提出南非绩效考核对我国的启示,以期为我国政府绩效考核提供参考。
<正>流言:不管是孩子还是成年人,戴防蓝光眼镜都对眼睛有好处,甚至还能预防近视。真相:防蓝光眼镜不是必需的。首先,由于部分防蓝光眼镜底色偏黄,对于正处在生长发育期的儿童,可能会影响其视觉发育,因此不建议日常戴防蓝光眼镜;其次,防蓝光不等于防近视,目前还没有蓝光导致近视的直接证据,因此不必过分担忧所谓的“蓝光危害”。此外,成年人也不需要额外的防蓝光措施。如果出现视疲劳等症状,可以采取减少连续用眼时间
期刊
目的 分析支持性心理护理联合接纳承诺疗法对青少年双向情感障碍患者情绪调节及生活质量的影响。方法 对2019年10月至2021年5月在德阳市人民医院心身医学科治疗的120例患者进行回顾性分析,分为观察组和对照组,每组60例。对照组进行常规护理,观察组实施支持性心理护理联合接纳承诺疗法,每周1次,每次1小时,共3周。治疗结束后采用抑郁自评量表(SDS)及杨氏躁狂量表(YMRS)进行评估,比较两组抑郁、
制造业在我国的国民经济中有着十分重要的地位,正所谓实业强国,制造业关系着我国经济的稳定与强盛。自工业革命以来无数国家的兴衰历史都证实了制造业的重要性。一个国家如果缺少强大的制造业作为保障,就无法真正的做到经济强盛,因此我国想要实现伟大复兴的中国梦就需要先成为制造业强国。而我国的制造业税收负担较第一产业、第三产业高,不利于先进制造业的发展。因此研究税收负担对先进制造业经营绩效的影响,可以起到优化企业
目的 分析双相情感障碍患者攻击行为的危险因素。方法 将119例双相情感障碍患者按照是否有攻击行为分为有攻击行为组119例与无攻击行为组80例。比较两组患者的人口学资料及临床资料,对患者攻击行为的危险因素进行Logistic回归分析。结果 两组患者住院时间、性别、户别、是否崇尚宗教、自杀史比较差异有统计学意义(P<0.05或0.01),有攻击行为组患者的住院天数、男性占比、户别为农村的占比、崇尚宗教
目的 比较盐酸舍曲林与盐酸文拉法辛治疗双相情感障碍的临床效果。方法 选取2019年4月—2020年6月曲靖市第三人民医院收治的双相情感障碍患者56例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各28例。对照组予盐酸文拉法辛胶囊治疗,观察组予盐酸舍曲林片治疗,2组均持续治疗8周。比较2组治疗前后躁狂症状表现及抑郁情绪改善情况、认知功能改善情况,治疗前后生活质量评分变化及不良反应。结果 治疗8周后,2组Be
采用非溶剂相转化工艺制备聚醚砜/磺化聚砜(PES/SPSF)复合超滤膜,系统探讨聚乙二醇(PEG)分子量(400-2 000)和浓度(5%~12%)对膜结构和性能的影响,通过扫描电镜、原子力显微镜分析膜的微观结构和粗糙度,并根据吸水率、孔隙率、通量、截留率和通量恢复率对膜的性能进行评估。结果表明,PEG的加入可以改善膜的分离性能和抗污染性能,复合超滤膜的通量随着PEG浓度的增加先升高后降低,随着P
<正>感性、离经叛道、坏品味……提起意大利的孟菲斯设计小组,人们总会将之与这些词语联系起来。作为设计界的特立独行者,孟菲斯设计小组为这个枯燥乏味的世界带来了诸多离经叛道的设计。受到波普设计的影响,其用色大胆,对比鲜明,敢于与国际主义叫板,抛弃了现代主义的设计理性,以玩世不恭的态度来挑衅国际主义设计。
期刊