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小学数学学业评价对学生的数学能力、学科情感、价值观念、逻辑思维和学习成果等进行了总结概括,使得学生对自身总结、分析问题、解决问题等方面的能力有清楚的认识.本文将对小学数学学业评价策略的变革进行研究.
小学数学学业评价策略变革研究
【摘 要】
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小学数学学业评价对学生的数学能力、学科情感、价值观念、逻辑思维和学习成果等进行了总结概括,使得学生对自身总结、分析问题、解决问题等方面的能力有清楚的认识.本文将对
【机 构】
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浙江省乐清市磐石镇小学 325600
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年27期
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