论文部分内容阅读
摘 要：学生党支部是高校的基层党组织，它是党在青年学生中的战斗堡垒。文章以服务学生成长成才建设为出发点，深入研究学生党支部是如何发挥作用以及其作用的重要性和地位，以促进高校优化学生党支部构成，加强学生党支部建设，把党的路线方针政策落实到学校，落实到广大学生中去。充分发挥学生党员的骨干模范力量，形成一支党性高、有历史责任感和社会使命感的优秀学生队伍。
关键词：学生党支部；学生成长成才；作用
一、高校学生党支部现状调查
1. 学生党支部形式内容方面
部分学生党员认为目前高校的学生党支部的形式内容单调无趣，思想政治教育手法落后，更多拘泥于形式主义而落不到实处。大多数学生党支部一个月过2～3次党组织生活，更有一些党支部保证一周过一次集体党组织生活，但是学生对党组织生活的热情以及积极性却并不是很高，学生党员更多的是把这一活动当成一种任务去完成。学生党支部形式内容不具吸引力，内容缺乏连贯性、针对性以及传承性，与学生希望在支部所获得的指导和学习相去甚远。
2. 学生党支部组织发展方面
近几年来，高校党总支把发展学生党员工作作为党建工作的重点来抓。但其分布结构却不尽如人意，往往是低年级中发展得少，毕业生中发展得多，这对支部服务学生成长成才非常不利。低年级学生有时间有精力去开展服务学生的各项活动，大学一、二年级也是培养支部党员学生的最佳时期。而高年级学生因为毕业就业以及考研再深造压力大，让党支部工作力不从心。目前高校订的目标——“低年级有党员，高年级有党小组，年级有党支部”还很难实现。
3. 学生党支部配置结构方面
目前绝大多数高校的学生党支部都采用传统模式——“支部建在专业、年级”，少部分高校也有选用混合模式——“支部建在班级”，与“支部建在专业、年级”并存。学生党支部的配置不应该固化为某一种，而是应该根据每个学校、每个学院乃至每个专业班级的特殊情况而定。有些学院专业人数较少，采用传统模式完全可以满足支部建设的需要；而有些专业如果仍采用传统模式，一个支部的党员达到几十名，就会成为典型的“大支部”模式了，针对对支部学生的精英化教育以及支部对学生成长成才的服务培养都会大打折扣。
二、学生党支部在服务学生成长成才中起到的作用
1. 发挥好模范带头作用，使学生群体在学生党组织的感召和带领下成长成才，充分发挥好学生党员“教育者”的作用
学生党员是学生中的中坚力量，在大学生群体中有较高的威信，有一定的理论水平和较高的政治素质。他们可以及时将党的方针、政策和学校的有关重要精神、信息传达给学生，借助朋辈的力量取得良好效果，同时也能及时将学生的意见和要求反馈给学校，是党组织连接广大青年学生的桥梁和纽带。学生党支部要强化学生党员的服务意识和责任意识，成为高校教育中不可或缺的言传身教的“教育者”。
2. 提高学生党组织中学生党员在学习、各类活动竞赛中的参与率和获奖率，起到示范作用
以党风带学风，作为学生党员，首先要以学业为主，端正学习态度，明确学习目标，掌握学习方法，遵守学习纪律，提高学习效果，努力学好专业知识和各项基本技能，积极参加科研活动，努力取得好的学习成绩和科研成果，在同学中起表率作用，从而把党员先进的优良传统展现出来，带动班级的学风建设。学生党员通过自己成才方面的示范作用带动其他同学共同营造积极向上、实事求是的良好学风，为自己今后的成长成才打好基础。
3. 学生党员要发挥引导教育作用，做好辅导员得力的思想政治教育助手，关心其他大学生，帮助他们提高人际交往能力
学生党员既是大学生思想政治教育的重要对象，从某种意义上讲，又是思想政治教育者，因为他们在受教育的同时，也在协助辅导员对其他同学进行思想政治教育。
随着辅导员配额学生的数量越来越多，作为学生党支部的思想政治教育助手，其作用就越发明显，而相对于辅导员，他们针对同学所开展的思想政治教育会更加直接、及时，更具有针对性和亲和力。以他们自己为榜样，其效果更具说服力和感染力。
对于其他学生来说，学生党支部成员具有引领和导航的教育作用，而辅导员应该充分发挥好学生党支部这一服务作用，对学生党支部干部要着重加强培养，以提高党支部学生干部的政治思想素质及觉悟。
4. 学生党支部社会公益爱心引领的作用
要想把学生党支部的思想教育从枯燥无味的“说教”变为有血有肉、直接有效的工作，首先要做的就是以支部为阵地，以学生党员为表率，通过组织开展形式多样且有实效的主题教育活动，不断创新，树立典型，从而带动其他学生更好地发挥党员模范带头作用。学生党支部应该一直坚持参与社会公益活动，这些活动不仅能够锻炼大学生参与社会的实践能力，同时能够激发他们用爱心回馈社会的热情和责任感，促使他们用自己的实际行动助人为乐，享受其中的乐趣。可见，学生党支部在社会公益爱心引领中具有不可或缺的作用。
5. 学生党支部与高校其他团体组织的异同分析
很多高校的社團也承担着服务其他学生成长成才的任务，高校学生社团指在校大学生基于共同的兴趣、爱好、志向等因素自发组成的学生群众团体，而学生党支部是党的最基层组织，是党的组织体系内的一个重要组成部分，在高校中处于重要地位。因为它是落实高校学生工作的组织形式之一，是管理、教育、监督学生党员的基本单位，是高校中党的教育方针最基层的贯彻者和实施者，是党和广大学生联系的直接桥梁和纽带，是高校党的全部工作和战斗力的基础。
从构成和出发点来看，学生党支部的凝聚力、向心力以及稳定性较其他社团组织来说都要高出很多，社团成员可能会因为兴趣爱好的不同而经常变动，而支部却是长期相对稳定的一部分学生干部力量。
三、学生党组织在服务学生成长成才方面的重要意义和地位，明确高校学生党支部的使命 1. 学生党组织在服务学生成长成才中的重要意义和地位
“育人成才”是高校学生党组织的根本使命，高校学生党组织工作的切入点和目标就是要服务其他学生成长成才，以学生党员干部为骨干，把辅导员、专业教师以及其他学生紧密地团结在党组织的周围，促进学生全面发展，完成培养合格的社会主义事业建设者和接班人的重任。学生党组织在服务学生成长成才中发挥着不可或缺的中坚作用。
2. 提高学生党支部内部建设水平，肩负起历史责任和使命
党支部一直坚持“以育人为目标，培养学生党员的历史使命感和责任感为主”为宗旨，要明确大学生的历史使命和社会责任，完善学生党支部的建设，发挥战斗堡垒作用，健全工作制度，创新活动方式，努力做到学生党支部和学生党员为广大学生服务，不断增强大学生党支部的影响力、凝聚力和战斗力。
学生党支部要坚持保持党的先进性，加强党性教育，时刻牢记党的宗旨，在思想上、认识上始终与党中央保持一致，积极组织党员学习马克思主义理论知识，要求党员时刻发挥先锋模范作用，以先进的理论武装自己，充分发挥学生党员的先锋模范作用。
四、优化学生党支部的构成，增强组织领导能力，构建大学生成长成才的长效有利机制
1. 优化组织配置
党组织设置与党员特色相融合，优化现有基层学生党支部，发挥社团优势。可根据兴趣爱好进行党支部的优化配置，结合实际进行操作，打破传统的党支部构成模式。也可以优化配置支部核心学生干部成员，而不必拘泥于传统的支部书记、副书记及宣传委员和组织委员方式，可适当减少或按支部的特殊性加设委员职务，可以更好地培养学生党员干部，也可同时提高党支部服务能力。学生党支部的优化调整，能够给学生党建工作带来新的活力，全面提高服务学生成长成才的服务能力。教师也要在其中加强宏观调控和指导，有计划、有步骤地进行优化调整，保证学生党支部工作的稳步推进。
2. 加强内部建设
首先应保证党支部内部活动开展形式及内容的多样性和丰富性，充分认识新形势下加强基层学生党支部建设的重要性，以服务学生为出发点和落脚点，规范党支部活动，加强党员队伍建设，创新工作机制，着力推进学习型、服务型、创新型学生基层党支部建设，不断提高学生党组织引领发展、服务学生的水平；进一步加强学生党支部书记队伍建设，拓宽党支部书记工作思路；切实围绕创建服务型学生党组织开展支部活动，使之有针对性、有吸引力，增强党员责任感和自豪感。
学生党支部通过自身建设，可真正起到“引领学生思潮”“优化学风建设”“指导学生工作”“丰富大学生生活”的作用，通过引领思想、学习、工作和生活，不但真正落实学生党支部建设的主要任务，而且做到学生党员与广大学生共同进步，服务学生，从而促进班级、年级乃至学院和学校的科学发展。
3. 学会海纳百川
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出：“人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。”坚持党的领导以海纳百川之势去实施高校的学生党支部的成长成才作用，才会“不负众望”。
五、结语
高校学生党支部在服务学生成长成才这一课题中无疑处于举足轻重的地位，如何更好地发挥学生党支部的战斗堡垒作用，更好地发挥学生党员干部的模范带头作用，更好地体现学生党总支不可替代的作用，更好地服务于学生的全面成才发展，是我们作为高校辅导员一直需要思考及解决的难题。希望能够通过不断探索和努力，通过优化组织设置，加强组织领导和豐富组织活动等手段，构建服务学生成长成才的高校党支部。
参考文献：
[1]袁 媛，施小明.高校学生社团党支部服务育人效应的探索与实践——基于服务型党组织的建设要求[J].思想教育研究， 2015（2）.
[2]王艺衡.高校学生党支部在学风建设中发挥作用的途径与方法探究[J].青年与社会（下半月刊），2015（9）：15.
[3]刘文刚.浅论学生党员主体性教育在党支部建设中的作用[J].科技信息，2012（27）：214.
关键词：学生党支部；学生成长成才；作用
一、高校学生党支部现状调查
1. 学生党支部形式内容方面
部分学生党员认为目前高校的学生党支部的形式内容单调无趣，思想政治教育手法落后，更多拘泥于形式主义而落不到实处。大多数学生党支部一个月过2～3次党组织生活，更有一些党支部保证一周过一次集体党组织生活，但是学生对党组织生活的热情以及积极性却并不是很高，学生党员更多的是把这一活动当成一种任务去完成。学生党支部形式内容不具吸引力，内容缺乏连贯性、针对性以及传承性，与学生希望在支部所获得的指导和学习相去甚远。
2. 学生党支部组织发展方面
近几年来，高校党总支把发展学生党员工作作为党建工作的重点来抓。但其分布结构却不尽如人意，往往是低年级中发展得少，毕业生中发展得多，这对支部服务学生成长成才非常不利。低年级学生有时间有精力去开展服务学生的各项活动，大学一、二年级也是培养支部党员学生的最佳时期。而高年级学生因为毕业就业以及考研再深造压力大，让党支部工作力不从心。目前高校订的目标——“低年级有党员，高年级有党小组，年级有党支部”还很难实现。
3. 学生党支部配置结构方面
目前绝大多数高校的学生党支部都采用传统模式——“支部建在专业、年级”，少部分高校也有选用混合模式——“支部建在班级”，与“支部建在专业、年级”并存。学生党支部的配置不应该固化为某一种，而是应该根据每个学校、每个学院乃至每个专业班级的特殊情况而定。有些学院专业人数较少，采用传统模式完全可以满足支部建设的需要；而有些专业如果仍采用传统模式，一个支部的党员达到几十名，就会成为典型的“大支部”模式了，针对对支部学生的精英化教育以及支部对学生成长成才的服务培养都会大打折扣。
二、学生党支部在服务学生成长成才中起到的作用
1. 发挥好模范带头作用，使学生群体在学生党组织的感召和带领下成长成才，充分发挥好学生党员“教育者”的作用
学生党员是学生中的中坚力量，在大学生群体中有较高的威信，有一定的理论水平和较高的政治素质。他们可以及时将党的方针、政策和学校的有关重要精神、信息传达给学生，借助朋辈的力量取得良好效果，同时也能及时将学生的意见和要求反馈给学校，是党组织连接广大青年学生的桥梁和纽带。学生党支部要强化学生党员的服务意识和责任意识，成为高校教育中不可或缺的言传身教的“教育者”。
2. 提高学生党组织中学生党员在学习、各类活动竞赛中的参与率和获奖率，起到示范作用
以党风带学风，作为学生党员，首先要以学业为主，端正学习态度，明确学习目标，掌握学习方法，遵守学习纪律，提高学习效果，努力学好专业知识和各项基本技能，积极参加科研活动，努力取得好的学习成绩和科研成果，在同学中起表率作用，从而把党员先进的优良传统展现出来，带动班级的学风建设。学生党员通过自己成才方面的示范作用带动其他同学共同营造积极向上、实事求是的良好学风，为自己今后的成长成才打好基础。
3. 学生党员要发挥引导教育作用，做好辅导员得力的思想政治教育助手，关心其他大学生，帮助他们提高人际交往能力
学生党员既是大学生思想政治教育的重要对象，从某种意义上讲，又是思想政治教育者，因为他们在受教育的同时，也在协助辅导员对其他同学进行思想政治教育。
随着辅导员配额学生的数量越来越多，作为学生党支部的思想政治教育助手，其作用就越发明显，而相对于辅导员，他们针对同学所开展的思想政治教育会更加直接、及时，更具有针对性和亲和力。以他们自己为榜样，其效果更具说服力和感染力。
对于其他学生来说，学生党支部成员具有引领和导航的教育作用，而辅导员应该充分发挥好学生党支部这一服务作用，对学生党支部干部要着重加强培养，以提高党支部学生干部的政治思想素质及觉悟。
4. 学生党支部社会公益爱心引领的作用
要想把学生党支部的思想教育从枯燥无味的“说教”变为有血有肉、直接有效的工作，首先要做的就是以支部为阵地，以学生党员为表率，通过组织开展形式多样且有实效的主题教育活动，不断创新，树立典型，从而带动其他学生更好地发挥党员模范带头作用。学生党支部应该一直坚持参与社会公益活动，这些活动不仅能够锻炼大学生参与社会的实践能力，同时能够激发他们用爱心回馈社会的热情和责任感，促使他们用自己的实际行动助人为乐，享受其中的乐趣。可见，学生党支部在社会公益爱心引领中具有不可或缺的作用。
5. 学生党支部与高校其他团体组织的异同分析
很多高校的社團也承担着服务其他学生成长成才的任务，高校学生社团指在校大学生基于共同的兴趣、爱好、志向等因素自发组成的学生群众团体，而学生党支部是党的最基层组织，是党的组织体系内的一个重要组成部分，在高校中处于重要地位。因为它是落实高校学生工作的组织形式之一，是管理、教育、监督学生党员的基本单位，是高校中党的教育方针最基层的贯彻者和实施者，是党和广大学生联系的直接桥梁和纽带，是高校党的全部工作和战斗力的基础。
从构成和出发点来看，学生党支部的凝聚力、向心力以及稳定性较其他社团组织来说都要高出很多，社团成员可能会因为兴趣爱好的不同而经常变动，而支部却是长期相对稳定的一部分学生干部力量。
三、学生党组织在服务学生成长成才方面的重要意义和地位，明确高校学生党支部的使命 1. 学生党组织在服务学生成长成才中的重要意义和地位
“育人成才”是高校学生党组织的根本使命，高校学生党组织工作的切入点和目标就是要服务其他学生成长成才，以学生党员干部为骨干，把辅导员、专业教师以及其他学生紧密地团结在党组织的周围，促进学生全面发展，完成培养合格的社会主义事业建设者和接班人的重任。学生党组织在服务学生成长成才中发挥着不可或缺的中坚作用。
2. 提高学生党支部内部建设水平，肩负起历史责任和使命
党支部一直坚持“以育人为目标，培养学生党员的历史使命感和责任感为主”为宗旨，要明确大学生的历史使命和社会责任，完善学生党支部的建设，发挥战斗堡垒作用，健全工作制度，创新活动方式，努力做到学生党支部和学生党员为广大学生服务，不断增强大学生党支部的影响力、凝聚力和战斗力。
学生党支部要坚持保持党的先进性，加强党性教育，时刻牢记党的宗旨，在思想上、认识上始终与党中央保持一致，积极组织党员学习马克思主义理论知识，要求党员时刻发挥先锋模范作用，以先进的理论武装自己，充分发挥学生党员的先锋模范作用。
四、优化学生党支部的构成，增强组织领导能力，构建大学生成长成才的长效有利机制
1. 优化组织配置
党组织设置与党员特色相融合，优化现有基层学生党支部，发挥社团优势。可根据兴趣爱好进行党支部的优化配置，结合实际进行操作，打破传统的党支部构成模式。也可以优化配置支部核心学生干部成员，而不必拘泥于传统的支部书记、副书记及宣传委员和组织委员方式，可适当减少或按支部的特殊性加设委员职务，可以更好地培养学生党员干部，也可同时提高党支部服务能力。学生党支部的优化调整，能够给学生党建工作带来新的活力，全面提高服务学生成长成才的服务能力。教师也要在其中加强宏观调控和指导，有计划、有步骤地进行优化调整，保证学生党支部工作的稳步推进。
2. 加强内部建设
首先应保证党支部内部活动开展形式及内容的多样性和丰富性，充分认识新形势下加强基层学生党支部建设的重要性，以服务学生为出发点和落脚点，规范党支部活动，加强党员队伍建设，创新工作机制，着力推进学习型、服务型、创新型学生基层党支部建设，不断提高学生党组织引领发展、服务学生的水平；进一步加强学生党支部书记队伍建设，拓宽党支部书记工作思路；切实围绕创建服务型学生党组织开展支部活动，使之有针对性、有吸引力，增强党员责任感和自豪感。
学生党支部通过自身建设，可真正起到“引领学生思潮”“优化学风建设”“指导学生工作”“丰富大学生生活”的作用，通过引领思想、学习、工作和生活，不但真正落实学生党支部建设的主要任务，而且做到学生党员与广大学生共同进步，服务学生，从而促进班级、年级乃至学院和学校的科学发展。
3. 学会海纳百川
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出：“人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。”坚持党的领导以海纳百川之势去实施高校的学生党支部的成长成才作用，才会“不负众望”。
五、结语
高校学生党支部在服务学生成长成才这一课题中无疑处于举足轻重的地位，如何更好地发挥学生党支部的战斗堡垒作用，更好地发挥学生党员干部的模范带头作用，更好地体现学生党总支不可替代的作用，更好地服务于学生的全面成才发展，是我们作为高校辅导员一直需要思考及解决的难题。希望能够通过不断探索和努力，通过优化组织设置，加强组织领导和豐富组织活动等手段，构建服务学生成长成才的高校党支部。
参考文献：
[1]袁 媛，施小明.高校学生社团党支部服务育人效应的探索与实践——基于服务型党组织的建设要求[J].思想教育研究， 2015（2）.
[2]王艺衡.高校学生党支部在学风建设中发挥作用的途径与方法探究[J].青年与社会（下半月刊），2015（9）：15.
[3]刘文刚.浅论学生党员主体性教育在党支部建设中的作用[J].科技信息，2012（27）：214.