【摘 要】
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课堂提问是整个教学过程中最常用的教学手法之一.教师提问的问题是否巧妙,是否具有针对性、启发性和科学性,对学生学习的兴趣有着决定性影响.在新课改方向的指引下,小学数学
【机 构】
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安徽省阜阳市太和县沙河路小学,安徽阜阳
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课堂提问是整个教学过程中最常用的教学手法之一.教师提问的问题是否巧妙,是否具有针对性、启发性和科学性,对学生学习的兴趣有着决定性影响.在新课改方向的指引下,小学数学教学课堂的提问艺术有助于促进师生之间的互动,提高小学数学课堂的教学效率.通过分析小学数学课堂运用提问的积极意义和传统课堂提问的现状,探讨有效提升课堂提问艺术的实施策略.
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