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细读文本是有效完成教学任务的前提.教学一篇课文,在研究如何处理教材之前,教师要站在不同的角度进行文本细读.一、教师先要作为一般读者细读文本文本寄托着作者的真知灼见,渗透着作者丰富的感情.
细读文本之我见
【摘 要】
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细读文本是有效完成教学任务的前提.教学一篇课文,在研究如何处理教材之前,教师要站在不同的角度进行文本细读.一、教师先要作为一般读者细读文本文本寄托着作者的真知灼见,
【机 构】
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贵州省遵义市红花岗区教师培训教研中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2009年28期
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