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跨文化背景下,拉祜族幼儿的学习适应、常规适应以及人际关系适应面临诸多问题和挑战。其原因主要是语言差异使幼儿陷入不利处境、双语教师紧缺加剧幼儿适应困难以及文化冲突影响幼儿适应水平。可以通过提高教师的跨文化能力、注重课程内容的适宜性、提高教师和家长之间的合作效果等措施改善拉祜族幼儿的适应境况。
跨文化视域下拉祜族幼儿学校适应困境及对策研究
【摘 要】
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跨文化背景下,拉祜族幼儿的学习适应、常规适应以及人际关系适应面临诸多问题和挑战。其原因主要是语言差异使幼儿陷入不利处境、双语教师紧缺加剧幼儿适应困难以及文化冲突
【机 构】
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楚雄师范学院教育学院
【出 处】
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滇西科技师范学院学报
【发表日期】
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2019年2期
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