【摘 要】
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针对项目化学习中表现性评价运用的现状进行分析，指出存在的问题。分析项目化学习中运用表现性评价的价值和意义，梳理项目化学习中表现性评价的应用分类，具体阐述表现性评价的应用程序：确定表现目标、开发评价量规、引领项目推进，最后根据目前的运用误区提出建议。深化教师对项目化学习中表现性评价的认识、实践和思考，促使构建高质量的表现性评价设计和运用，推进项目化学习的深度开展。
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区绿城育华亲亲学校
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针对项目化学习中表现性评价运用的现状进行分析，指出存在的问题。分析项目化学习中运用表现性评价的价值和意义，梳理项目化学习中表现性评价的应用分类，具体阐述表现性评价的应用程序：确定表现目标、开发评价量规、引领项目推进，最后根据目前的运用误区提出建议。深化教师对项目化学习中表现性评价的认识、实践和思考，促使构建高质量的表现性评价设计和运用，推进项目化学习的深度开展。
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