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从当下我国城市与农村发展状况我们可以得知,由于诸多因素的影响,农村地区的发展进程较慢,教学质量比较差,教学过程中会出现各种各样的问题.通过对农村阅读教学现状进行分析我们可以得知,要想提高语文阅读能力,需要对其中存在的困惑、问题进行深入分析,以制定针对性的教学计划,传授给学生正确的阅读技巧、方法,完善阅读训练体系,提高学生整体阅读水平.本文通过分析农村初中语文阅读教学中出现的困惑,探究相应的阅读教学策略.