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[摘
《春天这件“小”事》教学设计
【摘 要】
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[摘 要]文章基于《中國国家地理》2010年第5期中《春天：每年一次的“北伐”》的内容展开《春天这件“小”事》一课的教学设计：通过分析天文学上入春时间的局限性引出科学入春的定义，抛出影响我国各地入春时间早晚的因素的课题，通过呈现丰富的材料数据，促使学生运用综合思维，从对比演绎中发现气候因子对温度的影响。 [关键词]地理;教学设计;入春时间;综合思维 [中图分类号] G633.55 [文
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2019年12期
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