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<正>1教学内容的分析平均变化率是学生学习导数这一章的基础之一.对于平均变化率,学生的认知困难主要在两个方面:(1)学生首次研究非离散的、非线性的量的变
“平均变化率”教学设计说明及教学案例
【摘 要】
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<正>1教学内容的分析平均变化率是学生学习导数这一章的基础之一.对于平均变化率,学生的认知困难主要在两个方面:(1)学生首次研究非离散的、非线性的量的变
【机 构】
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江苏省苏州市相城区陆慕高级中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2008年12期
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